FELSEFE IÇIN ÇAGRI
Dünyadaki kültürel deneyimlerin ussal bir kar?yla?tyrmasyny yapmak, tüm topluluklarda 
ivedi bir zorunluluk olarak görülmektedir. Gene de farkly kültürlerin kar?yla?masy, 
eskiden oldu?u gibi ?imdi de yalnyzca göreneklerin ve ifade biçimlerinin sy?la?tyrylmasy
 ya da tarihsel belle?in yitirilmesi olarak ortaya çykyyor. Aly?veri?i yapylan, kültürlerin
 erdemlerinden çok, yanly?lary ve zaaflary oluyor.
Klasik dünyanyn kültürel potasynda. Sonsuza de?in etkin olacak bir ya?am iksiri, yani 
felsefi dü?ünce -tarihimizi etkileyen, kültürümüzün belirli özelliklerini borçlu oldu?umuz
 bir bilgi- do?mu?tur. Ne var ki, ça?da? toplumun felsefeye kar?y tutumu, günümüzün 
sorunlaryny göz önünde bulundurdu?unu göstermemektedir. 
Ço?u ülkenin okullarynda felsefe ve dü?ünce tarihi ya ders konulary olarak sürekli 
görmezlikten geliniyor ya da giderek bir kenara atylyyor. Milyonlarca ö?renci felsefe
 kavramyndan hiçbir ?ey anlamyyor. Mesleki ve pratik yetenekleri besliyoruz, ama felsefi
 yaratycylyk ruhunu körelme?e terk ediyoruz. 
Bunun sonucunda, tarihsel ba?lantylary anlayan ya da anlayabilecek durumda olan ki?ilerin
 sayysy gitgide azalyyor. 
Oysa bugün dünya, yaratycy güçlere her zamankinden daha çok gereksinim duymaktadyr. 
Yaratycyly?y harekete geçirmek için felsefi e?itimi almy? ki?ilere gereksinim var. 
Bundan ötürü dünyanyn tüm meclis ve hükümetlerini felsefe ile felsefe tarihi ö?renimine,
 ayryca bunlarla ba?lantyly olan do?a ve insan bilimleri tarihi ö?renimine yer verme?e, 
bu ö?renimi desteklemeye ve bütün güçleriyle bu ö?renimin önemini vurgulamaya ça?yryyoruz.
 Bu halklaryn ve kültürlerin yüzeysel olmayan her kar?yla?masynyn varolan çeli?kilerin 
üstesinden gelmek ve insanly?y iyilik yoluna yöneltebilmek için yeni kategoriler yaratmanyn
 vazgeçilmez ko?uludur.
'Ynsanlyk' teriminin 'tüm insanlar' anlamyny ta?yma?a ba?lady?y bu tarihsel anda, kültür
 ve yurtta?lyk bilincine gereksinimiz var.
Felsefeye gereksinimiz var.